tema convocatoria 9

Santa Ana High School

Departamento de Matemáticas

Prof. Edwin Marín Ugarte

Noveno año

Temas para CONVOCATORIA

·         Conocimiento	Habilidad Especifica	Pàg
·         Números irracionales ·         Representaciones ·         Comparación ·         Relaciones de orden	Identificar números irracionales en diversos contextos	12
	Identificar números  con expansión decimal infinita no periódica	16 a 25
	Realizar aproximaciones decimales de números irracionales	27 a 28
	Comparar y ordenar números irracionales representados en notación decimal y radical	29 a 31
	Identificar números reales (racionales e irracionales) y no reales en cualquiera de sus representaciones y en diversos contextos	32 a 33
·         Concepto de número real ·         Recta numérica	Representar números reales en la recta numérica, con aproximaciones apropiadas.	33
·         Operaciones con radicales	Realizar operaciones con radicales ( raíz de un producto, raíz de una división, simplificación de expresiones radicales caso I y II )	39 a 41
Cálculo y estimaciones: Radicales	Utilizar la calculadora para resolver operaciones con radicales. Incluye: Radicales semejantes Radicales homogéneos Suma y resta de radicales (cuaderno) Operaciones combinadas con radicales (cuaderno)	44 46 47 51
Cantidades muy grandes y muy pequeñas	Utilizar los prefijo del Sistema Internacional de Medidas para representar cantidades muy grandes y muy pequeñas	55,56,57
Teorema de Pitágoras	Aplicar el Teorema de Pitágoras en la solución de problemas en diferentes contextos	69 al 71
Ángulos de elevación y depresión	Aplicar los conceptos de ángulos de elevación y depresión en diferentes contextos	114 a 118
Seno y coseno	Aplicar que la suma de los cuadrados del seno y coseno de un ángulo es 1	120
Ley de senos	Aplicar la ley de senos en diversos contextos	125 a 130
Geometría del espacio	Calcular el área lateral y el área total de una pirámide recta de base cuadrada, rectangular o triangular	132 a 135
Función cuadrática	Representar tabular, algebraica y gráficamente una función cuadrática	146 a 148
Geometría del espacio	Calcular el área lateral y el área total de una pirámide recta de base cuadrada o triangular	132 a 134
Seno y coseno	Aplicar que la suma de los cuadrados del seno y coseno  de un ángulo es 1	120
Factorización	Factorizar y simplificar expresiones algebraicas ( factor común, diferencia de cuadrados y trinomio cuadrado perfecto)	150 a 155
División de polinomios	Efectuar la división de polinomios	165-169
Racionalización	Racionalizar el denominador o numerador de expresiones algebraicas	181-183
Ecuaciones de segundo grado con una incógnita	Plantear y resolver problemas utilizando ecuaciones de segundo grado con una incógnita	187 a 199
Función cuadrática	Plantear y resolver problemas utilizando ecuaciones de segundo grado con una incógnita	212 a 213
Variables cuantitativas: discretas y continuas	Establecer diferencias entre variables cuantitativas: discretas y continuas	220 a 221
Clases o intervalos	Reconocer la importancia de agrupar datos cuantitativos en clases o intervalos	223
Frecuencia relativa y porcentual	Resumir un grupo de datos cuantitativos por medio de la elaboración de un cuadro de distribución  de frecuencias absolutas, relativa o porcentual	224 a 233
Representación tabular	Interpretar la información que proporciona un cuadro de distribución de frecuencias al resumir un grupo de datos cuantitativos	234
Probabilidad clásica	Identificar eventos para los cuales su probabilidad no puede ser determinada empleando el concepto clásico	257 a 259
Probabilidad frecuencial	Utilizar el concepto de frecuencia relativa como una aproximación al concepto de probabilidad, eventos en los cuales el espacio muestral es infinito o indeterminado	263 a 265